Si quieres el calendario ESenRED 2015, clica en la imagen.
¡¡¡Feliz y sostenible 2015!!!
ESenRED (Escuelas hacia la Sostenibilidad en Red): red estatal de redes de centros escolares sostenibles promovidas por iniciativa de administraciones públicas (CCAA, Aytos, Diput…).
sábado, 20 de diciembre de 2014
Delegación canaria con el Gobierno Canario
Delegadas y delegados canarios con la Viceconsejera de Medio Ambiente, la directora General y los representantes de las Fundaciones La Caixa y CajaCanarias.
Se hizo por multivideo conferencia a tres bandas.
Delegación catalana en la Generalitat
Unos cracks presentando lo realizado en la II Confint Estatal.
jueves, 18 de diciembre de 2014
Observatorio Ambiental (Madrid)
Aprovechamos también este post para enviaros el nuevo número del Observatorio Ambiental , esperando que los temas elegidos os aporten información que podáis utilizar en vuestra labor docente.
Si queréis ver algún número anterior os dirigimos a nuestra página web: http://www.educa2.madrid.org/
Hasta el próximo números un Saludo cordial de todo el equipo educativo
martes, 16 de diciembre de 2014
viernes, 12 de diciembre de 2014
Nos escribe... Palencia
La delegación palentina presentó ayer el manifiesto al Presidente de la Diputación y al Diputado de Medio Ambiente....
Fue un momento muy interesante y emotivo a la vez, ya que nuestr@s chic@s además de leerles el manifiesto les llevaron cuatro símbolos, en la línea de los regalos imprescindibles que les entregásteis.
Jo! si es que al final nos trajimos un montón de cosas interesantísmas ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡
Como veréis estamos de subidón¡¡¡¡, y en parte gracias a todos vosotros.
Un besazo
viernes, 5 de diciembre de 2014
Nuestra compañera Hilda Weismann gana el premio Clarín-Zurich
Una de las promotoras de ESenRED, Hilda Weissmann, ya retirada en su tierra argentina, sigue colaborando en programas de educación ambiental y su trabajo ha sido reconocido. Un beso muy grande desde ESenRED
Las mejores prácticas de educación ambiental en la escuela primaria fue el foco de la sexta edición del Premio Clarín-Zurich a la Educación, que ayer repartió 300 mil pesos entre las tres escuelas públicas ganadoras. El primer premio fue para la Escuela Normal N° 38 “Bartolomé Mitre”, de Del Viso, Provincia de Buenos Aires. También se entregaron menciones de honor a otros dos colegios. Estuvieron presentes los ministros de Educación de Provincia y de la Ciudad, Nora De Lucía y Esteban Bullrich.
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| Hilda, primera fila, la cuarta por la izquierda |
Las mejores prácticas de educación ambiental en la escuela primaria fue el foco de la sexta edición del Premio Clarín-Zurich a la Educación, que ayer repartió 300 mil pesos entre las tres escuelas públicas ganadoras. El primer premio fue para la Escuela Normal N° 38 “Bartolomé Mitre”, de Del Viso, Provincia de Buenos Aires. También se entregaron menciones de honor a otros dos colegios. Estuvieron presentes los ministros de Educación de Provincia y de la Ciudad, Nora De Lucía y Esteban Bullrich.
jueves, 4 de diciembre de 2014
Nos escriben... Izaro, Aitor y Alejandro (Euskadi)
Kaixo denoi: Bagara Santurtziko Axular Institutoko Izaro, Aitor eta
Alejandro
Izaro:
Bartzelonan igaro nuen denbora esperientzia oso positiboa
izan zen. Estatuko leku askotako ikasleen artean elkarlanean egon ginen oso lan
giro onean.Besteengandik ikasten eta besteei irakasten. errepikatzeko
modukoa.
El tiempo que pasé en Barcelona fue muy positivo, trabajamos
juntos muchos estudiantes de diferentes partes del estado en muy buen ambiente.
Aprendimos y enseñamos a los demás. Una experiencia para repetir.
Jqsangarritasun egin nuen lana, hau da, Bartzelonari buruzko
grafitia, geuk ere egin genuen gure institutoan. Konturatu gara guk egiten
ditugun ekintzak besteok ere egiten dituztela.
Aitor:
Hau idazten dut Bartzelonan pasatu nuen esperientzia
plazaratzeko. Nire ikuspuntutik oso lagungarria izan zen besteen lana eta
egiten ditzuzten ekimenak ezagutzea guk ideiak hartzeko eta hobetzeko. Gainera
jende oso jatorrarekin egon ginen eta lagun asko egin nituen.
Escribo esto para contar la experiencia que pasé en
Barcelona. Desde mi punto de vista fue muy educativo aprender del trabajo que
hacían los demás para que nosotros cogiésemos sus ideas para intentar
mejorarlas. Ademas, estuvimos con gente muy maja e hicimos muchos amigos.
Nik biodebirtsiteari buruzko tailerra egin nuen eta landare
inbadatzaileen trataera ikasi nuen. Gure Serantes mendian ere badaude landare
inbaditzaileak eta saiatuko gara aurten ekintza hori egiten.
Alejandro:
Nire ustez oso lagungarria izan da beste zentruetan nola
egiten duten lan ikustea, eta gure lanari buruzko haien iritziak jakitea.
Elkarlana oso ondo egon da eta bertan egin genituen ekintzak interesgarriak
izan ziren.
En mi opinión ha sido muy valioso ver como nos enseñan
alumnos de otros centros sus trabajos sostenibles, y nosotros a ellos. El
trabajo en grupo realizado ha sido muy agradable y han sido muy interesantes
las actividades realizadas. Gracias por todo.
Bidaliko dizuegu Bartzelonako iturrien argazkia. Konturatu
nintzen Bartzelona oso hiri jasangarria dela izan ere iturrien ura birziklatzen
da. Gure hirian ikusitako udaletzekei kontatuko diegu.
Os enviamos una foto nuestra en las fuentes de Barcelona. Me
di cuenta que Barcelona es una ciudad muy sostenible porque recicla el agua de
sus fuentes. En nuestra ciudad le contaremos a los responsables del
ayuntamiento lo que hemos visto en Barcelona.
martes, 2 de diciembre de 2014
Nos escribe... Josune (Navarra)
Hola a todos los que habéis hecho posible la CONFINT. Una vez reposado comienza a salir la gran cosecha de la CONFINT...(no sólo en la Rioja). Desde aquí y con el gran sabor de boca que nos trajimos ya se ha puesto en marcha la maquinaria. Los chavales se han sentido importantes, porque lo son, y nosotros orgullosos por ellos. Cuando nos metimos en esto teníamos claro por lo que apostábamos, pero ahora lo tenemos mucho más. No es un método, es una forma de vivir.
En lo que a Alsasua nos toca, no podemos más que agradecer a todos la acogida que nos disteis y el subidón con el que volvimos. Ademas de disfrutar de la compañía de "buena gente" en toda la extensión de la palabra nos hemos traído mucha ilusión y muchas ideas. GRACIAS. ESKERRIK ASKO
Os mando el enlace de un resumen de nuestra trayectoria medioambiental en Koras y la educomunicación en la CONFINT navarra:
Diario Palentino: Palencia pone su granito de arena para proteger la Tierra
«Parece que lo que ocurre a nuestro alrededor no nos interesa pero no es así, no solo nos importa sino que además tenemos opinión y queremos participar en la resolución de problemas aportando nuestras propias ideas». Así se expresa Raquel Martín, estudiante de 3º de la ESO del Colegio Santo Ángel de Palencia tras participar en la II Conferencia Estatal de Jóvenes (Confint) Cuidemos el Planeta celebrada recientemente en Barcelona y en la que 125 asistentes de diez Comunidades Autónomas debatieron sobre problemas socioambientales globales enfocados al cambio climático.
Para Raquel lo más urgente en la búsqueda de soluciones a los problemas medioambientales es la adecuada gestión de los recursos naturales y la puesta en marcha de políticas realmente sostenibles. La joven asegura que los niños tienen una mayor concienciación sobre el cuidado del entorno que los adultos porque desde muy pequeños trabajan esta materia en los centros educativos y participan en diferentes campañas que les llevan incluso a imponer actitudes sostenibles dentro de sus hogares.
Deia: Por el planeta de Iurreta a Bruselas
ALUMNA DEL INSTITUTO JUAN OROBIOGOITIA
Por el planeta de Iurreta a Bruselas
Ane Unzalu, alumna del Instituto Juan Orobiogoitia de Iurreta, fue elegida en Barcelona como delegada de Euskadi para la conferencia sobre medio ambiente de Bruselas
UN REPORTAJE DE KEVIN DOYLE - Miércoles, 26 de Noviembre de 2014
Decenas de alumnos llegados de todo el Estado se dieron cita el pasado 12 de noviembre en la ‘Conferencia Estatal de Jóvenes: Vamos a Cuidar el Planeta’ de Barcelona. (Instituto Juan Orobiogoitia)
SOLO tiene 15 años. Aún así, la iurretarra y alumna del instituto Juan Orobiogoitia, Ane Unzalu, se convertirá en delegada de Euskadi en cuestiones ambientales en una jornada que tendrá lugar en Bruselas. Todo ello gracias a su séptima clasificación en la segunda edición de la Confint (Conferencia Internacional de Jóvenes: Vamos a Cuidar el Planeta) celebrada en Barcelona entre el 12 y el 15 de noviembre. Tras lograr el pasaporte para participar en la jornada estatal, la alumna de tercero de Secundaria acudió a la ciudad condal junto a sus compañeros de clase Iker Blanco y Emma Villena con el propósito de disfrutar y seguir reflexionando para mejorar el planeta. “El habernos clasificado para representar a Euskadi en Barcelona ya era una pasada. Pensar que ahora Ane irá a Bruselas a la cita a nivel europeo es algo increíble. Este tipo de oportunidades son la recompensa al trabajo del alumnado y hay que vivirlas al máximo”, explicaron desde el centro educativo.
lunes, 1 de diciembre de 2014
IES Zonzamas (Canarias): vídeo residuos
Alumnado del instituto Zonzamas, de Canarias, participan en un concurso de vídeos para
promover buenos hábitos medioambientales. Necesitan que vean el vídeo
el máximo de personas posible. ayúdanos!!! El vídeo ha sido realizado
exclusivamente por alumnos!!
http://m.youtube.com/watch?v=
http://m.youtube.com/watch?v=
Nos escribe... Ana (Navarra)
Felicidades de nuevo por la impresionante jornada Confint Estatal.
Te
mando el enlace a un video que les hice a los alumnos representantes de
Navarra y aprovecho para mandarte el enlace al blog de EsenRed
Cintruénigo, aunque ya lo he incluido en el formulario de experiencias.
Un abrazo,
Ana Cabrejas
Intermon-Oxfam: Conectando mundos
Conectando mundos es una propuesta educativa telemática que combina la actividad en el aula y el trabajo en red entre alumnado de 6 a 17 años de diferentes realidades culturales, económicas y sociales y en la que participan centros de todo el mundo.
Se trabaja a través de una plataforma telemática multilingüe en 8 lenguas (italiano, castellano, portugués, inglés, francés, gallego, catalán y euskera), en la que se interacciona y trabaja de manera cooperativa, organizados en equipos de trabajo de la misma franja de edad.
Cada año trabajamos una temática concreta relacionada con la educación para una ciudadanía global, como los derechos laborales, el cambio climático o la pobreza, con propuestas didácticas adecuadas a la edad.
http://www.conectandomundos.org/es/presentacion
COSCE: BOLETÍN ENCIENDE 18
viernes, 28 de noviembre de 2014
¡ESenRED en Japón! ¡¡En la Conferencia Mundial sobre Educación para el Desarrollo Sostenible!!
Dentro de ellas aparecen la Agenda 21 Escolar del País Vasco, la XESC y
¡ESENRED! (presentada dentro de la contribución catalana)
Aquí el fragmento del documento.
Documento completo: http://www.nrg4sd.org/sites/default/files/content/public/Publications/case-study_compilation_education_for_sd.pdf
martes, 25 de noviembre de 2014
Los escribe... Mónica (La Rioja)
La semana pasada, recién aterrizada de la experiencia Confint Nacional de Barcelona, Monica acudió acompañada de la Coordinadora CEHS de su centro, Ángeles Ríos y en una entrevista explicaron, tanto lo que es y lo que hacen en nuestro proyecto, como Mónica su vivencia de Barcelona. Ambas han dejado bastante claro en una breve entrevista, la esencia de lo uno y de lo otro, haciendo de embajadoras del toda la red. Gracias y enhorabuena por la entrevista.Extraemos algunas frases señaladas de Mónica hablando de Barcelona:
"pensaba que iba a ser más difícil la convivencia con gente que no conocía y fue como en familia"
"fue un orgullo trabajar con tanta gente, tan concienciada de los problemas que tenemos en España"
"esto no es solo concienciar a la gente, sino también actuar"
"tenemos que pensar a nivel mundial en un problema que tenemos que solucionar pero cada persona tiene que aportar su granito de arena para mejorar"
"hicimos lo de siempre: primero lanzamos unos problemas, los ponemos en común, ponemos en común unas posibles soluciones y finalmente actuamos"
"De los que estuvimos en Barcelona, cualquier persona podría ir a Bruselas, sinceramente no nos preocupa quién salga, porque quien sea va a ir con las ideas de todos y nuestros ideales van a estar allí seguro"
Los colibrís crecen en La Rioja
San Pio X... Hacia la Sostenibilidad 3 y los colibrís
Lo que no sabían en este centro recién llegado a nuestra red que el
colibrí se está convirtiendo en un símbolo de ESenRED a raíz de que Jose
Manu del Pais Vasco, nuestro querido coordinador a nivel nacional, nos
ha regalado en sus visitas a la Confint La Rioja, el siguiente cuento
Guaraní que resume muy bien el espíritu activo de nuestros proyectos
ante la crisis ambiental.
EL CUENTO DEL COLIBRI
Cuentan los guaraníes que un día hubo un enorme incendio en la selva.
Todos los animales huían despavoridos, pues era un fuego terrible.
De pronto, el jaguar vio pasar sobre su cabeza al colibrí… en dirección contraria, es decir, hacia el fuego.
Le extrañó sobremanera, pero no quiso detenerse.
Al instante, lo vio pasar de nuevo, esta vez en su misma dirección.
Pudo observar este ir y venir repetidas veces, hasta que decidió
preguntar al pajarillo, pues le parecía un comportamiento harto
estrafalario:
¿Qué haces colibrí?, le preguntó.
Voy al lago -respondió el ave- tomo agua con el pico y la echo en el fuego para apagar el incendio.
El jaguar se sonrió.
¿Estás loco?- le dijo. ¿Crees que vas a conseguir apagar lo con tu pequeño pico tú solo?
Bueno- respondió, el colibrí- yo hago mi parte…
Y tras decir esto, se marchó a por más agua al lago.
lunes, 24 de noviembre de 2014
Confint 14: Testimonios finales de alumnos, docentes, facilitadores y técnicos (La Rioja)
ALUMNOS Edurne Jon Jennifer Ana Raluca Olivia Irene Jon Ander Claudia Leyre Catalina Esteban Gabriel (Cintruénigo, Delegación de Navarra) Daniel Mónica
FACILITADORES Jorge Juan
DOCENTES Enrique Francisco Óscar Teresa Mª Jesús Ana (Cintruénigo, Delegación de Navarra)
ASESORES Gabriel Juan Carlos
GOB. LA RIOJA Carlos
Con todas ellas, nos toca llevar la llama de la Confint allá donde estemos, en nuestros coles, familias, barrios,
para que hagamos un mar de fueguitos CUIDEMOS EL PLANETA
CEIP Navarrete el Mudo: Ciudadanos Hacia la Sostenibilidad ante la Alcaldesa de Logroño (Día Mundial de La Infancia)
Los alumnos del Navarrete el Mudo participan como ciudadanos Hacia la Sostenibilidad ante la Alcaldesa de Logroño en el Día Mundial de La Infancia
Mª
Jesús coordinadora del proyecto CEHS en el CEIP Navarrete el Mudo de
Logroño nos cuenta el particular Día Mundial de la infancia con Cuca
Gamarra, alcaldesa de Logroño: "El día 20 de noviembre se celebró el
Día Universal de la Infancia. Por este motivo, la alcaldesa de Logroño Cuca
Gamarra, acudió a nuestro colegio Navarrete el Mudo junto con el
representante en La Rioja de UNICEF, para presentar el libro “Tus ideas pintan
mucho” elaborado por el Consejo Municipal de la Infancia de Logroño.
Aprovechamos este momento para que la
Comisión de Agua integrada por diez niños y niñas de 2º. a 6º. de primaria,
entregaran a la alcaldesa una carta de agradecimiento y un llavero con nuestra
mascota Amigota, por habernos colocado un contador de agua en nuestro cole.
También Ana, nuestra representante en
la Confint Estatal, le dio el Manifiesto escrito en la misma, la Carta de
Responsabilidades 2012 de La Rioja y un llavero CEHS como los que llevamos a
Barcelona.
Nuestra alcaldesa nos comentó, que el
próximo año trabajarán con UNICEF el tema del agua, y propuso a la Comisión de
Agua que colaborara con ellos.
Por todo ello, estamos muy satisfechos especialmente los alumnos de la Comisión porque ven que su trabajo, quedándose incluso sin recreos, tiene sus frutos, animándoles a avanzar en el camino hacia la sostenibilidad."
viernes, 21 de noviembre de 2014
La Rioja: Clausura Confint14
El sábado por la mañana hicimos el plenario final, con la presentación de trabajos, propuestas y acto de clausura de la II Confint Estatal de Barcelona 2014. Mientras ves la presentación de arriba, abajo puedes ver los videos en la que los chicos y chicas explicaban cada una de las partes, cantaban, bailaban y se comprometían pública y colectivamente a CUIDAR EL PLANETA.
Nos cuenta....: jóvenes y docentes de La Rioja
También puedes acceder directamente a los testimonios de los docentes: Teresa, Francisco, Enrique, Maria Jesús y Óscar.
Confint14: "una Generación aprende con otra"
Alumos por un lado y docentes y técnicos de las redes por otro, los momentos de trabajo fueron por separado, pero la energía positiva de la Confint estaba en todos los presentes en todo momento, intentando aprender al máximo unos de otros. Aquí, entre pasillos, les "pillamos in fraganti": Eduardo, docente palentino y Eric, alumno suyo, interceptan a unas alumnas riojanas muy interesados en sus experiencias sostenibles en los almuerzos escolares. Ana y Claudia les cuentan su "Día del Tupper" y sus talleres de portabocadillos sostenibles, respectivamente.
jueves, 20 de noviembre de 2014
Presentación-resumen final de la Confint
Prezi realizado por las facilitadoras de la Confint, con algunas pinceladas del coordi
Confint14: elecciones y Consejo Confint de Jóvenes (CCJ)
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ELECCIONES:
Se han contabilizado los votos de las elecciones joven elige a joven con el
siguiente resultado, teniendo en cuenta que aparecen los que han obtenido dos
votos o más. Listado: enlace.
CONSEJO
CONFINT DE JOVENES (CCJ): Vistos los resultados se constituye el CCJ con las
dos primeras personas más votadas de cada red más una persona en calidad de
sustituta. La red de Albacete (primaria) forma parte del CCJ en calidad de colaborador. Por lo tanto queda constituido de esta manera: enlace.
Funciones
del CCJ:
- Representar a los y las jóvenes de la Confint en la presentación de los trabajos y Manifiesto de la Confint y ESenRED allá donde se requiera su presencia: foros o eventos locales, regionales, autonómicas, estatales, europeas o internacionales.
- Colaborar con ESenRED en aquellas actividades y comunicaciones dirigidas a los y las jóvenes: colaboración desde su red en la realización de un boletín periódico de ESenRED con una mini-noticia de una actividad de la red, ESenRED podrá consultar sobre su papel facilitador en próximos eventos, sobre necesidades de formación…
Participación
de los y las jóvenes: totalmente voluntaria y libre tanto en el CCJ como en las
propuestas de trabajo.
Duración
de este CCJ: dos años. Se pueden renovar las personas a petición propia.
Confint Europea: estamos a la espera de saber cuantos delegados y delegadas nos corresponden, cómo se puede financiar el viaje, condiciones y muchos temas más. Informaremos oportunamente.
Confint Europea: estamos a la espera de saber cuantos delegados y delegadas nos corresponden, cómo se puede financiar el viaje, condiciones y muchos temas más. Informaremos oportunamente.
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miércoles, 19 de noviembre de 2014
Nos escribe... Macu (docente de Palencia con 'P')
Salir, conocer nuevas experiencias,
establecer nuevas relaciones, siempre es una riqueza. Pero, cuando esto va unido
a la certeza y a la necesidad de un cambio en nuestro comportamiento y relación
con el medio ambiente, aún se hace más interesante.
Han sido días intensos los compartidos
en la II CONFINT estatal celebrada en Barcelona y varias las ideas y opiniones
que una se trae. Destaco la forma de trabajar con los jóvenes, los espacios
donde ellos son protagonistas de la acción y del trabajo, las dinámicas para
generar y posibilitar opinión en ellos, pareceres y sentires… Recoger la
riqueza que hoy los chicos y chicas de nuestros coles tienen, es una tarea de
todos y la CONFINT lo ha puesto en práctica.
Subrayo también la importancia de salir
de “lo nuestro” para abrirnos a la riqueza de “los otros”. Lo local es
necesario para situarnos y hacer posible un planeta más solidario y sostenible,
pero lo global nos une en un proyecto que determina el futuro de nuevas
generaciones. El “cambio” es un hecho que ya está siendo posible en pequeñas
acciones de transformación del espacio, los recursos, el entorno, los hábitos…
Así lo hemos mostrado los diferentes colegios reunidos en la CONFINT, con
aciertos y con errores que nos han/hemos ayudado a ver como “posibilidad” y
mejora en nuestros proyectos.
Gracias a todos y a todas. Un buen
encuentro, una buena experiencia... una oportunidad para volver a tomar
conciencia de que la salud de nuestro planeta está en nuestras manos –niños,
jóvenes y adultos-. Gracias.
Macu de Palencia
Nos escribe... Raquel y María (Palencia con 'P')
Somos dos alumnas del colegio
Santo Ángel de Palencia: María y Raquel. Hemos tenido una gran oportunidad al
viajar a Barcelona para participar en la CONFINT estatal. ¿Qué es esto? Os lo
explicamos: nuestro colegio pertenece a una red de escuelas sostenibles en la
que nos planteamos como mejorar y cuidar nuestro entorno más cercano, y en
definitiva, nuestro planeta. Esta red está extendida por toda España e incluso
por Europa. Los días 12-13-14 y 15 nos reunimos representantes de todas las
comunidades en la II Confint Estatal. Nos hemos traído recuerdos, buenos
momentos y sobre todo ideas para seguir ayudando a nuestro mundo. Para
explicar mejor lo que allí hicimos y algo de lo que trajimos en nuestra
maleta, os presentamos cuatro objetos/símbolos:
1.- Una goma elástica. Representa
el círculo de amigos que fuimos creando. Puede ser grande o pequeño, según los
deseos propios en las relaciones con otros. El nuestro se ha hecho más grande.
2.- Una pieza de puzle. Nos hemos
sentido importantes, nuestra participación era necesaria para que todo saliera
adelante. Nuestras ideas y pensamientos han sido protagonistas de las acciones
y reuniones, siendo valoradas. Sin nosotros –los jóvenes- el puzle está
incompleto.
Esta pieza también representa que
no estamos solos. Ha sido revelador ver a otros jóvenes de tu edad, que también
están implicados en sus localidades con el cuidado del medio ambiente.
3.- Unas semillas. Es nuestro
respeto a todo lo que tiene VIDA, nuestro entorno próximo y lejano. El uso
adecuado de nuestros recursos, la gestión adecuada de residuos, etc. hará
crecer un mundo más sostenible. En nuestras manos está.
También representa el
crecimiento. Poco a poco nos vamos sumando más a esta tarea.
4.- Un trozo de plastilina.
Significa el cambio, la transformación, en la actitud, en el comportamiento y
en las acciones. Aunque seguimos siendo las mismas, Raquel y María, nuestras
metas se han hecho más grandes, han cambiado, como debe cambiar también nuestra
relación con el medio ambiente.
Creemos, y ahora más que antes,
que nuestra tarea es importante y necesaria, porque … si no es ahora
¿cuándo? … y si no somos nosotros ¿quién?
Raquel Martínez y María
Velasco
Alumnas de 3º de ESO
del colegio Santo Ángel de Palencia
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