miércoles, 15 de julio de 2015

Simposio: Evaluación


Simposio. Ponencia inaugural. Alberto Martínez Villar: Educar para las competencias verdes y el emprendimiento sostenible

Alberto Martinez Villar. Doctor en Ciencias de la Educación. Licenciado en Ciencias Biológicas. Experto en Formación Técnica y Profesional y en Formación y Educación Ambiental.



Alberto Martinez enfatiza la importancia que han adquirido las competencias profesionales sobre sostenibilidad en una sociedad que transita hacia una economía verde y donde los empleos verdes han de venir también de la mano del aprendizaje sostenible.

El desarrollo de competencias verdes en distintos sectores profesionales se ha de hacer introduciendo el discurso de la Educación para la Sostenibilidad en su seno, analizando las contradicciones y consistencia que generan al interactuar con las exigencias del modelo productivo y sus procesos formativos.

“Pide que el camino sea largo, que muchas sean las mañanas de verano en que llegues, con placer y alegría, a puertos nunca vistos antes”: Kavafis (Itaca)


Ponencia completa: aquí

Simposio: Intercambios y Buenas Prácticas

Las ofreceremos en mejor formato, pero de momento, aquí están. En Firefox, clica dentro de la tabla con el boton derecho, 'Este marco' / 'Abrir en otra pestaña':

Mesa 1: día 6.




Mesa 2: Día 6.



Mesa 3. Día 7.


Mesa 4. Día 7.

Buenas prácticas. Día 8.

Mesa redonda. Gisela Cebrián: Competencias profesionales en Educación para la Sostenibilidad





Simposio: Conclusiones de los Talleres


martes, 14 de julio de 2015

Mesa Redonda. María Barba: La educación ambiental en la escuela. Límites y potencialidades a lo largo de su trayectoria / Maria José Bautista: Competencias en sostenibilidad. Una aproximación (breve) al qué, por qué y para qué.

María Barba: La educación ambiental en la escuela. Límites y potencialidades a lo largo de su trayectoria


Presentación en Prezi



Ponencia de María José Bautista: Competencias en sostenibilidad. Una aproximación (breve) al qué, por qué y para qué.

Simposio: Acto de clausura





Nube de sensaciones de los y las participantes sobre el Simposio recién clausurado

Simposio de Docentes de ESenRED: testimonios de docentes y mensaje del personal técnico





CEIP Virginia Pérez (Murcia): blog sobre el reciclaje

EN NUESTRO BLOG , HEMOS COLGADO UNA WEB QUEST PARA TRABAJAR EL RECICLAJE. Tenemos un apartado , en temas : Proyecto EsenRed
http://alumnosvirginiaperez.blogspot.com.es/

INS Puig de Cargol (Catalunya): Acción 5 de junio ESenRED

INS Puig de Cargol (Calonge)

Por un error, no incluimos este vídeo en su día, pedimos disculpas y damos las gracias por el interés surgido.

viernes, 10 de julio de 2015

Simposio de Docentes de ESenRED: foto de familia

Foto de familia de los y las participantes en el I Simposio de Docentes de ESenRED, Ceneam, 6 al 8 de julio de 2015.
En ella aparecen quienes participaron desde P de Palencia, Albacete, Madrid, Canarias, Catalunya, La Rioja y Euskadi; más algún ponente que otro.
¡Lo mejor de cada casa!
¡Qué el camino nos sea largo... y que tenga paradas como ésta, llena de bandadas de colibrís!

jueves, 9 de julio de 2015

I Simposio Docentes ESenRED: Vídeos de las Buenas Prácticas presentadas

Colegio Rural Agrupado Los Molinos (Higueruela y Hoyo Gonzalo, Albacete) 
Camino Seguro al cole: con atascos


Camino seguro al cole: sin coches

 

IES Cruz Santa De Los Realiejos (Tenerife) 
Por un centro 10 



Segimon Comas (Sant Quirze de Besora, Catalunya)
 ¡Aprovecha y... qué aproveche! El huerto es un regalo seguro


CEIP Sn Francisco (Logroño) 
La participación para la mejora de la convivencia 

I Simposio de Docentes de ESenRED

Emoción, compartir, intercambio, educación, interrelaciones... fueron algunos de los conceptos más repetidos en el actividad final. Todo eso y mucho más ha sido el I Simposio de Docentes de ESenRED, unas jornadas altamente valoradas por todos los participantes.
Mucho agradecimiento a los y las participantes, al comité organizador, a las instituciones colaboradoras y, en definitiva, a quienes han aportado su gota de agua como el colibrí del cuento. 
Poco a poco iremos vertiendo todo el saber que allí se puedo en común. Mientras tanto, unas cuantas fotos para ir haciendo boca. 



sábado, 4 de julio de 2015

I SIMPOSIO DE DOCENTES DE ESenRED



I SIMPOSIO DE DOCENTES
Escuelas hacia la Sostenibilidad en RED - ESenRED

6, 7 y 8 de julio del 2015
CENEAM (Valsaín)
Con la colaboración del CENEAM y CNIIE

viernes, 26 de junio de 2015

Confint Europea: 11 voces jóvenes contra el cambio climático


CEIP Varia (La Rioja): segundo año de proyecto


En ideólogos, guionistas y actores se convirtieron los alumnos de la Comisión Acción 2 del CEIP Varia para, con la ayuda de un cámara profesional, crear este magnífico vídeo resumen de su intenso año CEHS II con un final perfecto y muy simbólico de la "espiral-hélice-flor" CEHS. 
Esta acción no es porque sí, el 30 de marzo en su II Confint Escolar y para hacerse cargo de la Responsabilidad 8 de la Carta de la Confint La Rioja 2014 sobre medio ambiente urbano, "Informar y difundir nuestras responsabilidades...", los alumnos de la Comisión Acción 2 del CEIP Varia propusieron "hacer un vídeo con canción y baile para informar en el barrio".

Así nos lo Cuentan en su blog Varia Hacia la Sostenibilidad:
Los chicos de Acción 2 decidieron hacer un vídeo que recogiera todo lo que el cole ha trabajado durante el curso en el Proyecto de Sostenibilidad. Ellos decidieron como hacerlo: desde que temas serían los que habría que tratar, como se iban a distribuir en las diferentes tomas y donde realizarlas.
Veréis que se habla de ruido, de energía, del malgasto de agua y todo de fondo con la canción de "Sostenibilirap" que tantas alegrías nos ha dado este curso. Los chicos del Cantacole nos ayudaron a interpretarla.
Ademas quisieron que en la toma final apareciera todo el colegio formando una bonita flor con los colores del proyecto.
Desde Acción 2 queremos dar las gracias a la profe Noemí y a Alberto un cámara profesional que nos grabo el vídeo y nos enseño los secretos que hay detrás de las cámaras.

lunes, 22 de junio de 2015

Artículo en DEIA (Euskadi): ¿Si no somos nosotros, quiénes?

¿Si no somos nosotros, quiénes?


Más de un centenar de alumnos de una veintena de centros educativos vascos recoge en un documento los compromisos y las demandas de la juventud por el desarrollo sostenible

Un reportaje de J. Fernández - Domingo, 21 de Junio de 2015 
Decenas de escolares vascos participaron en la reciente cita Confint, celebrada en el Centro de Biodiversidad de Euskadi (Busturia). Foto: DEIA
Decenas de escolares vascos participaron en la reciente cita Confint, celebrada en el Centro de Biodiversidad de Euskadi (Busturia). Foto: DEIA

la juventud vasca continúa abriéndose hueco entre sus mayores. Ellas y ellos siguen de cerca todo cuanto ocurre a su alrededor y cuando se les ofrece la oportunidad de participar lo hacen dejando su particular huella: adoptan decisiones, proponen medidas, argumentan iniciativas… En definitiva, se empoderan y se hacen más conscientes de lo importante que es prepararse para mirar al porvenir, planificar líneas de actuación y definir criterios que diseñen su futuro de un modo sostenible. Y es que, tal y como ellos mismos se preguntan ¿Si no somos nosotros, quiénes? ¿Si no es contigo, con quién? y ¿Si no es ahora, cuándo?
Así lo han entendido un centenar de alumnos pertenecientes a una veintena de centros educativos vascos integrados en la red de escuelas sostenibles que han sumado sus opiniones y aportaciones al foro internacional de jóvenes por la sostenibilidad Confint, celebrado recientemente en Bruselas. De hecho, han redactado un documento, una especie de Libro Blanco, en el que recogen una serie de compromisos que están dispuestos a poner en práctica en su día a día en sus localidades con el fin de convertir en realidad el manoseado lema de Salvemos el planeta.
Incluso ya le han hecho llegar su mensaje el propio lehendakari Iñigo Urkullu, interesado en conocer de primera mano cuáles son las opiniones de los más jóvenes. Con el formato de carta, esta centena de adolescentes se dirigen principalmente a los responsables políticos, pero también a las personas con mando en plaza en empresas, centros escolares… y también a artistas y periodistas; en definitiva, a todas aquellas personas que quieran

martes, 16 de junio de 2015

La AGENDA 21 ESCOLAR de Euskadi entre las 25 mejores iniciativas del Decenio

EUSKADI EN LA CONFERENCIA MUNDIAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE JAPÓN 
 En la Conferencia Mundial de la UNESCO de Educación para el Desarrollo Sostenible, que se celebró del 10 al 13 de Noviembre del pasado 2014 en Aichi-Nagoya (Japón) se analizaron los éxitos del último Decenio y también los obstáculos encontrados, junto con ejemplos de prácticas idóneas de todo el mundo entre las que se encontraba la Agenda 21 Escolar de Euskadi. El objetivo de la Conferencia era marcar las líneas prioritarias de trabajo mediante un Programa de Acción Global (GAP).
¿Por qué estuvimos allí?
Uno de los objetivos de la Conferencia era identificar prácticas y casos de éxito en Educación para el Desarrollo Sostenible y, con las 25 mejores prácticas, hacer una exposición «Historias de éxito». En agosto, tres meses antes de la conferencia, el Gobierno Vasco recibió una carta en la que se le invitaba a presentar el proyecto Agenda 21 Escolar en la Conferencia siendo la nuestra una de las 25. Previamente, en el año 2010, la UNESCO ya había reconocido el proyecto Agenda 21 Escolar como una buena práctica de EDS.

 
+ info: aquí.

5 de junio en la red CEHS (La Rioja)

Gabriel El día 5 de Junio, día del medio ambiente, es una fecha especial para los centros educativos que pertenecen a la red CEHS. Cada año, en la Confint La Rioja, los alumnos proponen la realización de un evento conjunto que le de significancia educativa a este día. Este año los alumnos decidieron realizar un pétalo verde humano, en el que apareciese la palabra "Unete". Se dejó libertad a cada centro para que lo llevase a cabo como viese oportuno.
Complementariamente a este acto algunos centros realizaron otras actividades: Manifestación por la sostenibilidad en los alrededores del colegio, salida a una instalación ambiental, lectura de la carta de la Confint La Rioja 2015, etc.
A continuación puedes ver como fue la jornada en distintos centros:


Alumnos de agustinas formando el pétalo


Alumnos del Colegio La Salle de Alfaro
El Ceip Varía divulgando el día del medio ambiente en la tele


Vídeo con la Jornada por el medio ambiente en el colegio La Salle- El Pilar de Alfaro


Alumnos del Colegio San Agustín de Calahorra cantan por el día del medio ambiente


Escuela de Hostelería Camino de Santiago
Alumnos del CEIP Varia se manifiesta por el medio ambiente
Alumnos del CEIP San Francisco forman el pétalo por el medio ambiente


Alumnos del CRA Cuatrovillas forman el pétalo en Ribavellosa
San Pio X uniéndose por el medio ambiente
Únete al pétalo del IES Celso Díaz

Confint Navarra

Este es el teatro realizado por los alumnos y alumnas del Colegio Público Río Arga de Berbinzana y que fue presentados en la CONFINT de Navarra el 4 de junio de 2015




Este son los vídeos elaborados por los alumnos y alumnas del IES San Miguel de Aralar de Alsasua y que fueron presentados en la CONFINT de Navarra el 4 de junio de 2015





Este es el enlace al trabajo realizado por los alumnos y alumnas del Colegio de Corazonistas de Alsasua en Navarra y que fue presentados en la CONFINT de Navarra el 4 de junio de 2015
http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/469863/Ekokoras/
Este es el trabajo que han realizado los alumnas y alumnos de la Ikastola Lizarra de Estella y que presentaron en la CONFINT autonómica del 4 de junio


Este es el trabajo que han realizado los alumnas y alumnos de la Ikastola Paz de Ziganda de Burlada en Navarra y que presentaron en la CONFINT autonómica del 4 de junio.

lunes, 15 de junio de 2015

II Confint de Navarra




 El pasado 4 de junio tuvo lugar la CONFINT autonómica de Navarra en la sede del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.
Acudieron alumnos y alumnas de 7 centros que habían realizado sus conferencias de centro y habían llevado a cabo sus acciones ambientales.
Cada Centro mostró lo que estaba haciendo. Se llevaron a cabo talleres de acciones, murales y teatro.
El Consejero de Educación D. José  Iribas Sánchez nos acompañó y felicitó a los participantes.

Os adjuntamos el programa y algunas fotos de la jornada.
Agur bero bat.

jueves, 11 de junio de 2015

Escola La Sardana de Badia del Vallès (Catalunya): Acción ESenRED 5 de junio 2015

Bon dia,
Som de l'Escola La Sardana de Badia del Vallès, Barcelona.
Us enviam, tot i que sigui amb retard el video de "Acció per al dia del medi ambient".
El text del video es molt senzill:

Si no som nosaltres, qui? Si no és ara, quan?
"Si no lo hacemos nosotros, quién? Si no es ahora, cuándo?"

-En el pati quina sort! Podem gaudir del nostre hort!
" En el patio que suerte, podemo disfrutar de nuestro huerto".
- Fruita has de menjar si la teva salut vols cuidar.
"Fruta has de comer si tu salud quieres cuidar".
- Verd, blau, marró i groc, cada cosa al seu lloc.
"Verde, azul, marrón y amarillo, cada
-El Bock 'n' roll has de portar, el teu saludable esmorzar.
" En el bock 'n' roll debes traer, tu saludable desayuno".
Esperem que surgeixin més propostes per treballar amb les noves tecnologies i l'escola verda.

Gràcies!

1.000 visitas al blog en 3 días...

... y cerca de 6.000 en el último mes.

Ikastola Labiaga de Bera (Navarra): Confint Escolar

Hola, kaixo estos son los videos elaborados por alumnos y alumnas de la Ikastola Labiaga de Bera para la CONFINT del día 4 de junio





viernes, 5 de junio de 2015

Acción ESenRED para el 5 de junio de 2015: Día Mundial del Medio Ambiente


Acción ESenRED para el 5 de junio de 2015
Día Mundial del Medio Ambiente

Numerosos centros educativos de las redes de ESenRED han respondido a la llamada para el Día Mundial del Planeta y colaboran con su vídeo. Aquí la película, el 'largometraje', que une a todos los centros, a todas las redes, visualizando que los centros no están solos, que hay muchos en la misma dinámica, que podemos aprender unos de otros... que demuestra el compromiso de gran cantidad de docentes que ofrecen otros espacios de aprendizaje a su alumnado a través de la educación ambiental... y que demuestra que los y las jóvenes de nuestras redes necesitan muy pocos motivos para ponerse a trabajar para 'Cuidar el planeta'. Porque...
Si no somos nosotras y nosotros, ¿quiénes?
Si no es ahora, ¿cuándo?