17-18 de octubre de 2013,
CENEAM –Centro Nacional de Educación Ambiental-, Valsaín (Segovia)
Comunidades Autonómicas y administraciones asistentes:
Albacete (Diputación), Canarias, Cataluña, Galicia, La Rioja, Madrid
(Ayuntamiento), Madrid (Comunidad), Navarra, País Vasco y Palencia
(Diputación). Andalucía excusó su asistencia. Participaron María Síntes,
Ceneam; Félix Labrador, Consejero Técnico del CNIIE y Carmelo Marcén. invitado en calidad de
observador experto.
El objetivo del seminario era valorar la actividad realizada durante el pasado curso y avanzar las líneas de actuación del presente.
MEMORIA y valoración
Se presentó una Memoria de lo realizado por ESenRED en base al Plan de Acción 2012-13.
La valoración de las actividades presentadas se tipificó en:
Aspectos
positivos
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Aspectos
mejorables
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Propuestas
de futuro
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La cobertura del CENEAM y el seminario anual
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Los contactos mantenidos con el CNIIE y su apoyo a la
red
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La apertura de ESenRED a las redes sociales
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Tener un logo común
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La nueva proyección y visualización de las redes y programas
·
...
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Los medios de comunicación entre redes
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Las redes deberían dedicar más espacio y tiempo ESenRED
·
Necesidad de establecer ajustar los objetivos,
indicadores y criterios de calidad de ESenRED
·
Los problemas de financiación para proyectos comunes
·
...
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Concreción de las herramientas de uso virtual común
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Desarrollar el mini-portal en la web del CENEAM
·
Compromiso de aportar al blog 3 comunicaciones desde
cada red
·
Encuentro de profesorado
·
Publicación sobre ESenRED y Confint
·
Realizar propuestas de integración curricular, de
desarrollo de competencias básicas, de indicadores de evaluación del
alumnado...
·
Promover contactos entre centros educativos de ESenRED
y europeos
·
Atender a las convocatorias de subvenciones para la
organización de proyectos comunes
·
...
|
La valoración de lo realizado fue altamente positiva destacando el apoyo y la colaboración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través del CNIIE.
Memoria definitiva: aquí.
INTERCAMBIO de experiencias
·
Cada red expuso brevemente los realizado en el 2012-13.
·
En general, se visualizan avances en la consolidación de las redes y de su
compromiso hacia el proyecto común que es la Confint (Conferencia Internacional
de Jóvenes: Cuidemos el Planeta).
INDICADORES de evaluación
·
La reflexión sobre lo realizado por cada red dibujó un escenario de
características de los programas, agrupadas de dos en dos, como elementos
extremos que marcaban las tendencias de los diferentes programas. Por ejemplo,
unos programas se centran más en el ámbitro de la gestión (atención a residuos,
agua, energía, ecoauditorías...), mientras otros tienden a potenciar una
participación activa y transformadora de la sociedad; unas redes ofrecen un
programa y otras esperan a las posibles necesidades surgidas de los centros,
unas redes usan criterios de evaluación previos y otras los van modificando
según avanza el proceso...
·
Esto dirigió el debate hacia la oportunidad de la redacción de los
objetivos de ESenRED. Por lo tanto, se pusieron en la mesa los objetivos para
reflexionar sobre su idoneidad, su redacción, su modificación y para la
creación de indicadores de evaluación.
·
El trabajo comenzó, pero quedó pendiente de avances por parte de una
comisión de trabajo.
OBJETIVOS y Plan de Acción
2013-14
A partir de las propuestas de futuro que aparecieron en
el punto 2. Valoración se propone agruparlas en 4 grandes áreas de
actuación, cada una con sus tareas y cronograma:
1.- Propuestas de futuro
relacionadas con la comunicación y el intercambio.
·
Tareas: construir el espacio virtual para EsenRED, alojado en Mº de
Educación; compromiso de subir 3 colaboraciones de cada red al año por
comunidad en el blog, crear accesos directos al blog de EsenRED desde las webs,
portales, Blog, etc de las redes de cada comunidad/aytos..
2.- Propuestas de futuro
relacionadas con un marco conceptual común.
·
Tareas: estudiar un logo de calidad para todos los centros, hacer una
publicación que aúne informe redes más criterios de calidad más Confint, crear
un documento de autodiagnosis calidad, debatir y consensuar criterios de calidad...
3.- Propuestas de futuro
relacionadas con nuevos proyectos comunes.
·
Tareas: realización de un calendario común con los principales eventos de
las diferentes redes, autonómicas, estatales, europeas, internacionales;
unificación de formatos similares para distinciones y premios educativos;
relacionar EsenRed con los eventos europeos; hacer diagnosis de proyectos
europeos de intercambio para valorar las propuestas de acción...
4.- Propuestas de futuro
relacionadas con el proyecto Cuidemos el Planeta – CONFINT.
·
Tareas: análisis de dónde se puede relacionar el proyecto CONFINT-ESenRED
en las instituciones, administraciones, programas europeos; diseño y
realización de las Conferencias en escuelas, conferencias autonómicas y
conferencia estatal (Barcelona 12-15 octubre 2014); diseño del camino hacia la
2ª Confint Europea 2015...
VALORACIÓN del
seminario
Tarea por hacer,
aunque existe la percepción de una muy buena valoración.
En próximos post iremos subiendo los intercambios, el acta definitiva, los trabajos pendientes...
En respuesta a esta petición, el ayuntamiento ha decidido extender el proyecto promovido junto a Kutxa Ekogunea “Súbete a Nuestro bote, campaña de utilización de tuppers en las pescaderías” que forma parte de la campaña “Hiri Hondakinak: joko garbia” a los centros escolares que participan en la Agenda Local 21.
En respuesta a esta petición, el ayuntamiento ha decidido extender el proyecto promovido junto a Kutxa Ekogunea “Súbete a Nuestro bote, campaña de utilización de tuppers en las pescaderías” que forma parte de la campaña “Hiri Hondakinak: joko garbia” a los centros escolares que participan en la Agenda Local 21.
