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viernes, 4 de marzo de 2016

Isabelle Durant: "La COP21 ¿y después?"

"La COP21 ¿y después?": Entrevista de Monde Pluriel con Isabelle Durant.
En la 2ª Conferencia Europea Cuidemos el Planeta , un grupo de jóvenes europeos presentes tuvieron la oportunidad de conocer a Isabelle Durant , Miembro de la Región de Bruselas Capital, ex eurodiputado y del Parlamento Europeo Vicepresidente .

Después de su intercambio con los jóvenes, la entrevistamos para hacerle algunas preguntas acerca de la COP21, y el compromiso político y ciudadano de este gran evento:


sábado, 19 de diciembre de 2015

COP21, Acuerdo de París y educación ambiental Videoconferencia Grupo Sense, 17/12/2015 JoseManu Gutiérrez Bastida


COP21, Acuerdo de París y educación ambiental
Videoconferencia Grupo Sense, 17 de diciembre de 2015
José Manuel Gutiérrez Bastida

1.- COP21: Acuerdo de París

Decía Jorge Riechmann en una entrevista reciente que nos estamos comiendo el mundo como si no hubiera un mañana (Rodríguez, 2015). El consumo de bienes y servicios naturales y la generación de residuos hacen de la Tierra un planeta cuya civilización humana se dirige al colapso si no lo remediamos.
El modo de vida occidental, su sistema de producción y consumo, es la causa del cambio climático:
“Las emisiones antropógenas de gases de efecto invernadero han aumentado desde la era preindustrial, en gran medida como resultado del crecimiento económico (…) se han detectado en todo el sistema climático y es sumamente probable que hayan sido la causa dominante del calentamiento observado a partir de la segunda mitad del siglo XX” (IPCC, 2014).
Sin embargo, para muchos autores el cambio climático no es sino el síntoma de

domingo, 13 de diciembre de 2015

COY 11: Manifiesto de la Conferencia de Jóvenes

Se celebró la COY11 con jóvenes mayores de edad. La conferencia elaboró el Manifieswto de los Jóvenes para la COP21.
El manifiesto se divide en dos partes: los valores y temas.
  • Papel "Corazón"
La primera parte incluirá los valores considerados más importantes por los participantes. Su objetivo es llegar a un acuerdo sobre los principios que la juventud destinado a cumplir. Esta parte es esencial para unir a la juventud en torno a un modo de funcionamiento común.
  • Papel "Mente"
La segunda parte incluirá diferentes temas clave para los jóvenes considerados. Cada tema se detallará en una página, explicando las opiniones y recomendaciones de los participantes. Estos documentos pueden ser firmados por grupos o individuos que quieren mostrar su apoyo. Por tanto, la segunda parte respeta el hecho de que los jóvenes no pueden ponerse de acuerdo sobre todas las cuestiones, ni tienen los mismos conocimientos e intereses. Es importante tener en cuenta y respetar nuestras diferentes visiones para poder trabajar mejor juntos.

El manifiesto tiene como objetivo ser una herramienta para los jóvenes. Así que esperamos que lo distribuirá a la mayor cantidad de jóvenes de todo el mundo.





La participación en la Agencia Reportero de la Juventud por Alexis, Laura, Joaquim y Gil durante la COY11: http://www.agenciajovem.org/wp/coberturas/coy11-a-conferencia-da-judentude/ y COP21.
Algunos artículos aquí: http://takecareoftheplaneteu.blogspot.be/ y aquí http://careplanet-europe.org/index.php?option=com_content&view=featured&Itemid=382&lang=en 
Boel, Frederikke y Jules hicieron un discurso frente a varios Ministros de Educación el 4 de diciembre en COP21. Se puede ver aquí (voz en off en francés) al 17min00: http://www.dailymotion.com/video/x3h6ref_thematic-day-education-au-developpement-durable-cop-21-table-ronde-2-et-cloture-de-la-conference_school.

miércoles, 9 de diciembre de 2015

Tres centros de La Rioja difunden la COP21 entre su alumnado

Salesianos Los Boscos organiza su propio cumbre del clima BOSC21


Así nos cuenta Enrique de Salesianos Los Boscos cómo están organizando sus Jornadas medioambientales:

"Aprovechando la Conferencia de París y los contenidos del tema de ECOSISTEMAS en la asignatura de Biología y Geología de 3ºESO, los alumnos han preparado una serie de microconferencias relacionadas con los problemas medioambientales más importantes. Además de las explicaciones, se apoyan en unas presentaciones de PowerPoint realizadas por los grupos.

Las conferencias tienen una duración de 5 minutos y los contenidos son:

  • Una noticia como ejemplo sobre el tema. Principalmente relacionada con La Rioja o con España.
  • Un vídeo o documental de no más de 2 minutos que hayan encontrado en la red (Youtube) para ayudar las explicaciones.
  • Explicacion del origen del problema.
  • Indicaciones sobre las medidas para paliar o evitar estos problemas.

Estas microcharlas, se impartirán agrupadas de dos en dos y durante los Buenos Dias a todas las secciones del centro. Hoy hemos comenzado con la LLUVIA ÁCIDA y EL AHORRO DE ENERGÍA EN EL HOGAR.

La preparación de estas charlas, cuentan como nota evaluable para la asignatura como si fuera un examen más y con los criterios de calificación especificados con anterioridad en clase.

Las imágenes muestran el cartel anunciador con los contenidos y un momento de la charla de los alumnos.

Si hay alguien interesado en los contenidos o recursos, se ofrecen con mucho gusto."

lunes, 16 de noviembre de 2015

Una delegación estatal de jóvenes de ESenRED asistirá a la Cumbre de Cambio Climático COP 21 (COY11)

El próximo mes de diciembre, Francia será la anfitriona de la 21ª Conferencia de las Partes de la Convención Marco sobre Cambio Climático, la COP21 (por sus siglas en inglés). Se trata de la sesión anual que realizan los 196 estados de las Naciones Unidas que han ratificado la Convención, los cuales constituyen las «partes» interesadas. La COP21 afronta la necesidad de alcanzar un nuevo acuerdo internacional sobre el clima, aplicable a todos los países, con el objetivo de mantener el calentamiento global por debajo de los 2ºC.

Unos días antes de que la COP21 tenga lugar, del 26 al 28 de noviembre, se celebrará la 11ª Conferencia de Jóvenes (COY11). La voz de los y las jóvenes será oída por los representantes políticos que se reúnen en la COP21 y tendrán que dar respuesta.

En el marco del proyecto Cuidemos el Planeta, en el que han participado muchos centros de ESenRED , una delegación de jóvenes de ESenRED asistirá a la COY, culminando el proceso que se ha estado llevando a cabo a lo largo de los tres últimos cursos.

En noviembre de 2014 tuvo lugar en Barcelona la II Conferencia Estatal “Cuidemos el Planeta” en la que se reunieron 123 jóvenes de 72 centros educativos, pertenecientes a 10 comunidades autónomas. Los jóvenes conocieron las problemáticas ambientales que existen en los diferentes territorios de origen, y confirmaron los retos comunes que comparten. Posteriormente, los jóvenes explicaron con detalle las acciones que llevan a cabo en sus centros educativos, con la ayuda de pósters y otros materiales, elaborados por las mismas escuelas para ilustrar sus acciones. Finalmente, los participantes debatieron para mejorar las acciones de sus compañeros y lograr que fueran más complejas e involucraran a más agentes del territorio.

Al final de la Conferencia estatal, los mismos participantes escogieron, por votación, los 10 representantes que, unos meses después, participaron en la II Conferencia Europea “Cuidemos el Planeta”. En esta conferencia participaron 80 jóvenes representantes de 14 países europeos.

En Bruselas, los jóvenes de la delegación estatal votaron de nuevo, esta vez a los compañeros que los representaran en la COY el próximo noviembre, para dar a conocer el proyecto Cuidemos el Planeta en París . Las delegadas más votadas que formarán la delegación de jóvenes de ESenRED a la COY11 fueron Carlota Cruz, de la Escuela Pia de Sarrià-Calasanz, miembro de la red BcnE + S y de la XESC de Cataluña, y Jade Vega Pueyo, alumna del IES Poeta Tomás Morales Castellano, miembro de la Red de Centros Educativos. Ellas llevarán el mensaje de las y los jóvenes de la Confint Estatal y de la Europea a la COY11 y a la COP21.

Las acompañarán Nigeria García Concepción profesora canaria y Cristina Gonzalez, técnica del Ayuntamiento de Sant Feliu de Llobregat y miembro de la XESC (Red de escuelas sostenibles de Cataluña). 

[Texto de Cristina Gonzalez]