Los días 18 y 19 de junio de 2014 se celebró la tercera Conferencia Autonómica de Canarias. Los representantes electos de doce centros del archipiélago: IES Cruz Santa, IES Gran Tarajal, IES Granadilla de Abona, IES Las Galletas, IES Marina Cebrián, IES Poeta Tomás Morales Castellano, IES Punta Larga, IES San Matías, IES Yaiza e IES Zonzamas, se han reunido para compartir los resultados de sus Conferencias Escolares, y consensuar nuestros compromisos para cuidar el medio ambiente.
La Conferencia tuvo lugar en la isla de Tenerife, en las instalaciones del Centro del profesorado de La Laguna y nos alojamos en la residencia escolar Pedro García Cabrera.
Se comenzó con una dinámica de presentaciones con la finalidad de que los participantes de las diferentes islas se conocieran, llevamos a cabo una dinámica muy entretenida dirigida por dos facilitadoras.
A continuación, y a lo largo de toda la mañana todos los centros tuvieron la oportunidad de presentar los resultados de sus Conferencias Escolares.
Tras escuchar las experiencias de cada centro se llevaron a cabo dos actividades en grupo.
En la primera, se acordaron los compromisos que adoptaríamos a nivel personal, familiar, en nuestro instituto, y por último, en nuestro barrio. Los compromisos adoptados han sido:
A nivel individual, nos comprometeremos a:
- Utilizar el transporte público.
- Imprimir a doble cara y con papel reciclado siempre que sea posible.
- Cerrar el grifo de agua siempre que sea posible.
- Apagar las luces cuando no sea necesario.
- No tirar basuras al suelo.
- Colocar la basura en los contenedores correspondientes.
En el ámbito familiar, adoptaremos las siguientes responsabilidades:
- Concienciar con campañas y charlas tanto al profesorado como al alumnado para que realice una correcta separación y conozca la importancia del medio ambiente.
- Reutilizar el papel sacándole el máximo partido.
- Apagar las luces al acabar las clases.
- Cerrar los grifos en todos los baños.
- Dosificar el agua mediante sistemas de ahorro.
- Más zonas verdes en los Institutos.
- Poner papeleras de reciclaje en los patios y en las aulas.
- Reutilizar botellas de plásticos para decorar el centro.
- Fomentar desayunos saludables (evitar vender golosinas, etc. en la cafetería).
En el instituto, seremos responsables de estos compromisos:
- Poner cubos de basura para separar los residuos.
- Comprar bombillas de bajo consumo.
- Reutilizar las bolsas de la compra como bolsas de basura.
- Comprar a granel productos locales, evitando envasados plásticos.
- Utilizar bolsas de tela o reciclable para ir a la compra.
- Ir toda la familia en el mismo coche.
- No tener varios TV encendidos si se está viendo lo mismo.
- Ahorrar agua con dosificadores y energía eléctrica.
- Fomentar el reciclaje en casa, y concienciar de la política de las 5Rs.
Por último, en el barrio nos responsabilizaremos de:
- Poner contenedores suficientes de recogida selectiva de residuos, en particular de ropa y aceite doméstico.
- Evitar la contaminación acústica.
- No tirar escombros en la calle y recoger las bolsas que se encuentran fuera de los contenedores.
- Aprovechar los solares vacíos y abandonados como espacio de ocio para los jóvenes (cine al aire libre, etc.).
- Realizar actividades sociales para aprender a cuidar el medio ambiente de una forma divertida.
- Responsabilizarse y concienciar a los ciudadanos sobre la limpieza de las playas.
Y en la segunda actividad, se eligieron las responsabilidades de la Carta que engloban la mayor parte de los compromisos trabajados.
Responsabilidad 7
Fomentar el consumo adecuado y la política de las 5 Rs (reflexionar, rechazar, reducir, reutilizar y reciclar). A través de la publicidad informativa adoptándolo en la vida diaria, construyendo de esta forma sociedades y estilo de vidas sustentables.
Responsabilidad 8
Reducir el consumo de energías impactantes concienciando y movilizando a la sociedad sobre el uso de los medios de transporte ecológicos, respetando los cambios que esas nuevas actitudes traerán.
Entre las sesiones de mañana y tarde, los jóvenes compartieron un almuerzo, lo que ha sido otra oportunidad más para relacionarse, conversar y estrechar lazos de convivencia y amistad.
En la sesión de tarde, se desarrollaron cuatro talleres simultáneos para elaborar los productos que se presentarán en la II Confint Estatal.
Los talleres han sido:
taller de prensa “Los secretos del dazibao”;
taller de carteles “Nuestros compromisos”;
taller de entrevistas: “¿Qué piensa el mundo?”
y el taller de presentación de canarias: “Vivo en un Archipiélago” .
Simultáneamente se realizó un taller con el profesorado con la finalidad de consensuar y reformular los indicadores de evaluación de la RedECOS.
En el segundo día, en la sesión de la mañana, se realizó la actividad “La isla enferma” en la que se trata de:
- Conocer e identificar los principales impactos de la actividad humana sobre el medio natural canario.
- Reflexionar e identificar sobre los agentes implicados en su posible mejora.
- Visualizar la problemática ambiental del archipiélago.
También realizamos la ruta matemática por la ciudad de San Cristóbal de La Laguna, guiados por el profesor D. Luis Balbuena Castellano.
Las conclusiones de todos los talleres y actividades realizadas serán presentados en la II Confint Estatal.
En la sesión de tarde se llevaron a cabo dos actividades para elegir a nuestros representantes en la Confint Estatal y hacer la evaluación.
La primera actividad “Tejiendo el camino” se realizó con la finalidad de identificar los valores, actitudes y competencias necesarias para ser un representante en la Confint. Una vez finalizada ésta, y tras un espacio de reflexión individual, se procedió a la votación de los representantes utilizando papeletas individuales que fueron depositadas en una urna precintada.
La segunda actividad “ Tomamos la temperatura” consistió en hacer una evaluación compartida de las jornadas.
Por último se procedió a la clausura de la III Confint autonómica por parte de la Directora General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa Doña Georgina Molina Jorge haciendo una entrega de un diploma al alumnado participante y al profesorado se hizo entrega de un lote de libros cortesía de la Viceconsejería de Medio Ambiente.
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